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“教育有三问,我们怎么做”

-- ——武宁县协和学校开展2019暑期培训大讨论活动

来源: 发布时间:2019年11月04日 【字体: 打印文章 编辑:秦辉

用力只能称职,用心才能优秀。炎炎夏日,学期将始。为深入贯彻全国、全省教育大会精神,全面落实书记、县长在全县教育工作座谈会上的讲话精神,以新课改下核心素养、创新常规管理、现代化信息化的专业技能为三大抓手,更新教师教育观念,促进教师终身学习和专业发展,提升学校教育教学质量,奠定高水平现代化教育的基础,武宁县协和学校于2019年8月27至28日,开展了为期两天的集中培训学习,全校85名教师参加了此次培训。

8月27日上午,武宁县协和学校2019年暑期教师培训大讨论活动在一片点到声中正式拉开了帷幕。

培训大讨论活动上,主管教学的孟飞舟副校长作《转观念、改方式、抓核心、育新人》主题发言。回溯了我国教育理念从双基教学到三维目标到核心素养的演化过程,系统地阐述了教育核心素养即素质加教养理念的概念和内涵,并结合我校实际就如何打造高效课堂对全校教师提出了新的要求。

教务处张鹏主任作《向教研要效益,向常规要质量》主题发言。从规范学校教学教研常规管理就教案、早晚自习、备课等方面向全体教师提出了标准和要求。

当日下午,在汪金水副校长的主持下,老师们就上午学习的《转理念、改方式、抓核心、育新人》《向教研要效益,向常规要质量》两个讲座发言,展开大讨论。

大讨论活动进行得如火如荼,大家认真倾听、畅所欲言、各抒己见。

熊明校长充分肯定了培训大讨论活动进行过程中大家的热情、认真、用心,对今后学校在各科教学过程中落实学科核心素养,从德育、智育、体育、美育、劳育上培养五好学生寄予厚望。

8月28日上午,主管德育的李昆宁副校长作《创新班级管理,培育五好新人》主题发言。从理论到实践研究了班级自主管理系统的六个环节:自我认知、自我规划、目标激励、行为自律、互助成长、自我评价。对班主任如何管理好班级提出了几点建议:1、班主任对学生良好的引导和培训是成功的开端。2、了解每一位被管理者的特点是每一位管理者的责任。3、带领学生自主确立班级的目标规划,自主制定目标激励。4、在成长中改进,在改进中成长。

班主任盛亦凡作《新时代班主任应具备的素质与能力》主题报告及经验分享。从坚持育人为本,德育为先的目标导向;切实做好班主任建设工作;关心爱护每一位学生,促进他们健康成长三个角度作了报告与经验分享。谈到了班主任的四点素养:要有爱心和耐心、要有学习能力、要有觉察力、要有沟通的技巧。

德育处肖仁彬主任作《新学期开学第一课》主题教育实施方案解读。就学校将组织的全校师生升旗仪式活动过程中的活动的准备、活动的内容、活动的要求、班主任的要求、学生的要求做了详细的分工与布置。整个升旗仪式活动共分七个流程:活动致辞、国旗知识介绍、护旗队出旗、升国旗唱国歌、教师代表讲话、学生代表讲话、师生合唱《歌唱祖国》结束。

8月28日下午,在武宁县协和学校书记刘锋同志主持下,培训大讨论活动掀起了又一个高潮。

活动组织全员学习“赣教云”平台使用、教师办公系统企业微信培训、教育教学质量评价解读、协和学校相关制度方案解读。

电教处潘锋主任形象生动地做“赣教云”平台课件、资源展示,演示电子黑板的使用,培训如何使用办公系统企业微信进行日常办公。

教务处张鹏主任分年级、分学科、分班级,从及格率、优秀率、班级优分人数作协和学校“教育教学质量”评价解读。

工会徐松主席组织学习协和学校有关纪律制度。就《工作与平时纪律》、《会议与活动纪律》、《请假报备纪律》、《文明上网,微信工作群“八不准”》《“八小时”外纪律》,逐一逐条组织大家进行学习,并对相关内容和违规的相关处理进行详细地解读。

最后,熊明校长就本次培训大讨论活动的筹备策划、培训活动的开展、培训项目的效果谈了自己的一点小结:计划周全、内容明确、安排紧凑、参与积极、用心学习、按质完成。谈了两点说明:1、对学科质量评价目标的说明。2、对学校有关纪律制度的说明。讲了三项工作:1、教学工作要以目标为导向、以常规为抓手、以教研为依托。2、德育工作要以爱国为主线、以活动为载体、以自主为核心。3、后勤工作要以安全为宗旨、以服务为目的、以节流为目标。

两天的学习,老师们收获满满。未来,是一段漫长而富有挑战的旅途。愿在协和的大家庭中,一起走在课程改革的前沿。内练修养、外塑形象,在广阔的教育之空展翅高飞吧!(供稿:武宁县协和学校)